Tổng quan

Hoàng Long hướng đến việc trang bị cho học sinh một nền tảng vững chắc về năng lực và tư duy để theo học tại các trường Đại học, Cao đẳng trong nước và du học quốc tế.

Chương trình học tập trung vào các trải nghiệm tiếp thu ngôn ngữ tiếng Anh, Nhật, Trung, Hàn một cách sáng tạo và mở rộng. Trong khi đó, các em vẫn được đảm bảo việc học tập theo chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

(1) Hệ song ngữ Anh - Nhật/Hàn/Trung:

- Bao gồm các bộ môn văn hóa theo chương trình khung của Bộ GD&ĐT, tăng cường các bộ môn Toán, Văn (các môn chung) và các tổ hợp theo định hướng đăng ký thi tốt nghiệp THPT, thi Đại học và Du học Nhật/Hàn/Trung.

- Chương trình tăng cường tiếng Anh 9 tiết/tuần theo chương trình tiếng Anh của Bộ GD&ĐT và tăng cường các tiết học kỹ năng giao tiếp. Các tiết tăng cường bộ môn ngoại ngữ (tiếng Anh) được phân hóa theo trình độ của học sinh luyện thi chứng chỉ IELTS, sau khi kết thúc học kì I lớp 12 học sinh sẽ đạt trình độ tối thiểu IELTS 4.5 đến 5.5.

- Lựa chọn ngoại ngữ 2 (Nhật/Hàn/Trung): Học 3 tiết/tuần, được tính điểm như ngoại ngữ 1. Sau khi kết thúc học kì I lớp 12, học sinh đạt trình độ Khẩu ngữ Sơ cấp và tương đương chứng chỉ: N5 (đối với tiếng Nhật)/ Topik2 (đối với tiếng Hàn)/ HSK3 (đối với tiếng Trung).

(2) Hệ chất lượng cao Anh - Nhật/Hàn/Trung:

- Bao gồm các bộ môn văn hóa theo chương trình khung của Bộ GD&ĐT, tăng cường các bộ môn Toán, Văn (các môn chung) và các tổ hợp theo định hướng đăng ký thi tốt nghiệp THPT, thi Đại học và Du học Mỹ, Canada, Nhật, Hàn, Trung.

-Tiếng Anh (ngoại ngữ 1): học 12 tiết/tuần (giáo viên Việt Nam và giáo viên nước ngoài giảng dạy). Sau khi kết thúc học kì I lớp 12, học sinh đạt trình độ IELTS từ 5.5 đến 7.5.

- Tiếng Nhật/Hàn/Trung (ngoại ngữ 2): học 3 tiết/tuần, được tính điểm như ngoại ngữ 1. Sau khi kết thúc học kì I lớp 12, học sinh đạt trình độ Khẩu ngữ Sơ cấp và tương đương chứng chỉ N5 (đối với tiếng Nhật)/ Topik2 (đối với tiếng Hàn)/ HSK3 (đối với tiếng Trung).

(3) Hệ chất lượng cao Nhật - Anh:

- Tiếng Nhật (ngoại ngữ 1): học 12 tiết/tuần (giáo viên Việt Nam và giáo viên nước ngoài giảng dạy). Sau khi kết thúc học kì I lớp 12, học sinh đạt trình độ tối thiểu từ N4 - N3 trở lên.

- Tiếng Anh (ngoại ngữ 2): học sinh được học 3 tiết/tuần, được tính điểm như ngoại ngữ 1. Chuẩn đầu ra đạt bậc 2 theo Khung Năng lực Ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (tương đương với A2 theo Khung tham chiếu chung Châu Âu)

- Trong quá trình học ngoại ngữ, học sinh sẽ được đi trải nghiệm văn hóa tại các Quốc gia học sinh lựa chọn ngoại ngữ 2 Nhật/Anh/ Hàn/ Trung và các trường Đại học quốc tế.

Thời gian học tập

- Chương trình đào tạo là 10 tháng/1 năm học, từ tháng 8/2024 đến hết tháng 5/2025.

- Học 2 buổi/ngày, 5 ngày/tuần từ thứ 2 đến thứ 6.

- Thứ 7 học sinh được tham gia các hoạt động ngoại khóa, CLB.

Phương pháp kiểm tra và đánh giá

Hoàng Long lấy học sinh làm trung tâm để xây dựng chương trình giáo dục dựa trên năng lực, phù hợp với lộ trình học của từng học sinh. Kết quả học tập của các em không chỉ dùng để đánh giá năng lực ở thời điểm hiện tại mà còn là cơ sở để nhà trường, giáo viên thiết kế bài học phù hợp với khả năng để giúp các em tiến bộ hơn trong tương lai. 

Chúng tôi cụ thể hóa mục tiêu đánh giá, bao gồm các sau:

• Nhận biết, lập kế hoạch và cung cấp các thông tin cần thiết cho quá trình học tập hiệu quả.
• Đánh giá kiến thức, kỹ năng và phẩm chất của học sinh theo yêu cầu và đòi hỏi của cuộc sống.
• Tiếp thu phản hồi từ nhiều nguồn dữ liệu khác nhau.
• Đánh giá thái độ, hiểu biết và nhận thức của học sinh về việc học của mình, về môi trường học tập và sự tham gia của học sinh vào các hoạt động trong lớp, trường và cộng đồng.
• Lập hồ sơ theo dõi tình hình học tập và tiến bộ hướng tới mục tiêu thành thạo/ làm chủ kiến thức và kỹ năng dựa trên một hệ thống tổng hợp thông tin về học tập và đánh giá.
• Lên kế hoạch các bước đi tiếp theo cho việc học tập trong tương lai.

Chuẩn bị vào đại học và du học

Ngoài việc trang bị cho học sinh có đủ kiến thức nền tảng khả năng ngoại ngữ, đáp ứng điều kiện du học và nhận học bổng ở các trường đại học quốc tế, các em cần phải có hồ sơ ngoại khóa với những kỹ năng nổi bật khác chứng minh các em là một cá nhân toàn diện, có thể đóng góp phát triển đến sự đa sắc của các trường đại học mà các em muốn theo học. Đặc biệt các trường đại học quốc tế còn yêu cầu ở các em khả năng lãnh đạo.

Với mong muốn truyền sức mạnh & khả năng cho các thế hệ học sinh, Hoàng Long sẽ giúp các em chuẩn bị những kiến thức và kỹ năng cần thiết để làm chủ sự thay đổi của thế giới, trở thành những nhà lãnh đạo tác động tích cực đến cộng đồng.